เกียวกับคอร์สเรียน
การวัด หมายถึง กระบวนการในการแปรสภาพแนวคิดหรือตัวแปรให้เป็นข้อมูลทางสถิติเชิงปริมาณ หรือ เชิงคุณภาพอย่างถูกต้องตามกฎเกณฑ์ที่ตั้งไว้ เป็นขั้นตอนที่อยู่หลังจากที่ได้มีการกำหนดปัญหาในการวิจัย สร้างกรอบแนวคิด ระบุตัวแปรที่ต้องการจะศึกษาและการตั้งสมมติฐานการวิจัย#การอธิบายตัวแปรในงานวิจัย, #เรียนเขียนบทนำวิทยานิพนธ์, #การตั้งสมมติฐานในการวิจัย,
พิเศษ! สมัครเรียนวันนี้ รับส่วนลดทันที 60%
[ ราคาพิเศษเหล่านี้จะรวมอยู่ในช่วง โปรโมชั่น ]
ด่วน ! คลิก ” เรียนทันที”
#การเลือกหัวข้อวิทยานิพนธ์, #การเลือกตัวแปรในการวิจัย, #การตั้งคำถามวิจัยที่เหมาะสม,
ต้องการศึกษา
1. ปลดล็อกกุญแจสู่อนาคตที่สดใส :) เปลี่ยนวิทยานิพนธ์ที่เคยดูน่ากลัว ให้กลายเป็นบทเพลงวิจัยแห่งความสำเร็จ ก้าวข้ามขีดจำกัด ทำวิทยานิพนธ์เสร็จด้วยตนเอง สู่เส้นชัยของการศึกษา พิชิตปริญญาที่ใฝ่ฝัน มุ่งสู่เป้าหมายในชีวิต
2. ค้นพบขุมทรัพย์แห่งความรู้วิจัย :) เจาะลึกเทคนิคลับเฉพาะ สู่การเขียนวิทยานิพนธ์ที่เปี่ยมพลัง เรียนรู้กลยุทธ์การหาข้อมูล วิเคราะห์ผล และนำเสนออย่างมืออาชีพ ปลดปล่อยพลังแห่งความคิดสร้างสรรค์ รังสรรค์ผลงานวิจัยที่โดดเด่นของคุณเขียนออกมาให้โลกได้รับรู้ถึงพลังยิ่งใหญ่แห่งความคิดสร้างสรรค์ภายในตัวคุณ
3. ก้าวเข้าสู่วิหารแห่งความรู้วิจัย :) เรียนรู้จากประสบการณ์จริงของอาจารย์ผู้สอน ที่สั่งสมมายาวนานกว่า 22 ปี ดื่มด่ำกับคำแนะนำ เทคนิค และเคล็ดลับลับเฉพาะ ที่หาไม่ได้จากที่ไหน ค้นพบแนวทางการแก้ปัญหาเฉพาะบุคคล ปรับใช้ได้ตรงจุด นำมาประยุกต์ใช้งานได้จริง..ทันที
4. ร่วมผจญภัยในชุมชนแห่งนักคิดวิจัย :) แลกเปลี่ยน เรียนรู้ และเติบโตไปพร้อมกับเหล่านักศึกษาผู้มุ่งมั่น แบ่งปันประสบการณ์ ความคิด และมุมมอง สานต่อมิตรภาพและเครือข่าย สร้างแรงบันดาลใจ ร่วมขับเคลื่อนสู่เป้าหมายกลายเป็นนักวิจัยระดับโลกไปด้วยกัน
5. ยกระดับคุณภาพชีวิตสู่อนาคตที่ไร้ขีดจำกัดด้วยหลักคิดของระบบการวิจัย :) พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การเขียน และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เสริมสร้างทักษะการทำงานวิจัย สู่การเป็นนักคิด นักวิจัยมืออาชีพ STEP 1 = นักวิจัยมืออาชีพระดับท้องถิ่น, STEP 2 = นักวิจัยมืออาชีพระดับประเทศ, STEP 3 = นักวิจัยมืออาชีพระดับโลก
เพิ่มเงินในกระเป๋าสตางค์ของคุณด้วยวิจัย เพิ่มความรวยมั่งคั่งให้ตัวคุณเองด้วยวิจัย เป็นเศ$ษฐีเงินล้านด้วยฝีมือของตนเอง สร้างโอกาสการทำงานระดับโลกด้วยฝีมือของตนเอง ยกระดับประสบการณ์แห่งคุณภาพความสำเร็จของชีวิตที่ยิ่งใหญ่ของคุณผ่านวิจัยด้วยฝีมือการเขียนของตัวเอง พร้อมหรือยังที่จะเปิดประตูสู่โลกแห่งความรู้วิจัย? สมัครคอร์สเรียนแล้วมาปลดล็อกศักยภาพ พัฒนาตัวเอง สู่ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่!
6. เทคนิควิจัยลับเฉพาะ: ค้นพบกลยุทธ์การหาข้อมูล วิเคราะห์ผล และนำเสนออย่างมืออาชีพระดับโลก
7. แนวทางการเขียนวิจัย: เรียนรู้วิธีเขียนแต่ละส่วนของวิทยานิพนธ์อย่างเป็นระบบ ชัดเจน ถูกต้อง ตรงตามหลักวิชาการ ตรงตามหลักวิจัยสากล ที่ได้ผ่านการทดลองและผ่านการทดสอบของผู้ใช้งานจริงและส่งพวกเขาเหล่านั้นสู่ความสำเร็จมาแล้วกว่า 195 ประเทศทั่วโลก
8. เคล็ดลับจัดการเวลา: เทคนิคการทำงานอย่างมีระบบ บริหารเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ จบวิทยานิพนธ์ตรงเวลา ทุก ๆ วีดีโอได้ยื่นเทคนิคลับเฉพาะที่ ลัด สั้น ตรง สำเร็จ เร็ว ไว ทันใจ ทันที
9. ตัวอย่างและกรณีศึกษา: เรียนรู้จากตัวอย่างจริง วิเคราะห์กรณีศึกษา เข้าใจเนื้อหาได้อย่างลึกซึ้ง
10. ชุมชนนักคิดวิจัย: แลกเปลี่ยน เรียนรู้ และเติบโตไปพร้อมกับเหล่านักศึกษาผู้มุ่งมั่นผู้ที่นำเทคนิควิจัยลับเฉพาะนี้ไปใช้และสำเร็จมาแล้วกว่า 195 ประเทศทั่วโลก
11. คนดีต้องรวย คนดีต้องสำเร็จ คนดีต้องหลุดพ้น
12. รู้เสร็จสำเร็จสุด
13. ThesisSkill.com = แหล่งรวมช้อปปิ้งความรู้วิจัยออนไลน์..แห่งแรกของโลก
เนื้อหาหลักของคอร์สเรียน
- (2) STEP 2 ความรู้ขั้นกลาง มีจำนวน 34 VDO :: ได้แก่
- 31. Testing Effect 32. Instrumental Variation 33. แนวคิดเกี่ยวกับตัวแปรและการวัด
- 34. ความหมายของตัวแปร 35. ความสำคัญของตัวแปร 36. แนวคิดเกี่ยวกับประเภทของตัวแปร
- 37. ตัวแปรเชิงปริมาณ 38. ตัวแปรเชิงคุณภาพ 39. ตัวแปรอิสระ
- 40. ตัวแปรตาม 41. แผนภาพแนวคิด 42.ตัวแปรแทรก
- 43. ตัวแปรนำ 44.ตัวแปรภายนอก 45. ตัวแปรองค์ประกอบ
- 46. ตัวแปรกด 47. ตัวแปรบิดเบือน 48. ตัวแปรควบคุมหรือตัวแปรทดสอบ
- 49. การนิยามตัวแปร 50. แนวคิดเกี่ยวกับการวัด 51. ระดับการวัด
- 52. แนวคิดการเขียนวิจัย 53. องค์ประกอบของการเขียนวิจัย
- 54. หัวเรื่องการวิจัยที่ถูกกำหนดขึ้นมาให้ 55. ข้อพิจารณาในการกำหนดหัวข้อเรื่องการวิจัย
- 56. แหล่งที่มาของหัวเรื่องการวิจัย 57. จุดมุ่งหมายของการวิจัย
- 58. แหล่งของการวิจัย+ลักษณะของปัญหาวิจัยที่ดี 59. ลักษณะของปัญหาการวิจัยที่ดี
- 60. แบบกำหนดตัวแปรตัวเดียวแทนตัวเลือกแต่ละตัวเลือก 61. การศึกษาความสัมพันธ์ของตัวแปร
- 62. ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและผล 63. ความสัมพันธ์เชิงสหสัมพันธ์ 64.ความสัมพันธ์เชิงเงื่อนไข
คุณสมบัติ
- คนที่ไม่ยอมแพ้ ไม่หวาดกลัวต่อปัจจัยภายนอกต่าง ๆ
- คนที่เพิกเฉยต่อเส้นทางที่ไม่ใช่และก้าวเดินอย่างถูกต้องตรงตามทางที่ตนต้องการ
- มุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนแปลงประวัติศาสตร์ชีวิตด้านการเขียนวิจัยของคุณ..ถาวร..ตลอดชีพ !
เหมาะสำหรับ
- ผู้ที่ไม่รู้ว่าจะเขียนวิทยานิพนธ์อย่างไรถึงจะเดินผ่านหน้าครูได้โดยไม่หลบสายตา และสามารถเดินผ่านได้อย่างภาคภูมิ
- อะไรที่หยุดยั้งความสำเร็จของคุณไว้! เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งและทำให้เรื่องต่าง ๆ ง่ายดายขึ้นอย่างน่ามหัศจรรย์อันซึ่งคุณไม่คาดฝันว่าจะเกิดขึ้น ผู้ที่ไม่รู้ว่าจะเขียนวิทยานิพนธ์อย่างไรถึงจะเดินผ่านหน้าครูได้โดยไม่หลบสายตา และสามารถเดินผ่านได้อย่างภาคภูมิ
- อะไรที่หยุดยั้งความสำเร็จของคุณไว้! เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งและทำให้เรื่องต่าง ๆ ง่ายดายขึ้นอย่างน่ามหัศจรรย์อันซึ่งคุณไม่คาดฝันว่าจะเกิดขึ้น ผู้ที่ไม่รู้ว่าจะเขียนวิทยานิพนธ์อย่างไรถึงจะเดินผ่านหน้าครูได้โดยไม่หลบสายตา และสามารถเดินผ่านได้อย่างภาคภูมิ
- อะไรที่หยุดยั้งความสำเร็จของคุณไว้! เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งและทำให้เรื่องต่าง ๆ ง่ายดายขึ้นอย่างน่ามหัศจรรย์อันซึ่งคุณไม่คาดฝันว่าจะเกิดขึ้น ผู้ที่ไม่รู้ว่าจะเขียนวิทยานิพนธ์อย่างไรถึงจะเดินผ่านหน้าครูได้โดยไม่หลบสายตา และสามารถเดินผ่านได้อย่างภาคภูมิ
- อะไรที่หยุดยั้งความสำเร็จของคุณไว้! เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งและทำให้เรื่องต่าง ๆ ง่ายดายขึ้นอย่างน่ามหัศจรรย์อันซึ่งคุณไม่คาดฝันว่าจะเกิดขึ้น
เนื้อหาบทเรียน
34 บทเรียน
ห้องเรียนที่ 2 [ Step 2 : ความรู้ขั้นกลาง ]
บทเรียนที่ 31 [ Testing Effect ( 318_P.90 ) ]00:01:49
บทเรียนที่ 32 : Instrumental Variation ( 319_P.91 ) ]00:08:54
บทเรียนที่ 33 [ แนวคิดเกี่ยวกับตัวแปรและการวัด ( 320_P.93 ) ]00:02:58
บทเรียนที่ 34 [ ความหมายของตัวแปร ( 321_P.95 ) ]00:03:18
บทเรียนที่ 35 [ ความสำคัญของตัวแปร ( 322_P.97 ) ]00:01:32
บทเรียนที่ 36 [ แนวคิดเกี่ยวกับประเภทของตัวแปร ( 323_P.99 ) ]00:01:06
บทเรียนที่ 37 [ ตัวแปรเชิงปริมาณ ( 324_P.101 ) ]00:02:01
บทเรียนที่ 38 [ ตัวแปรเชิงคุณภาพ ( 325_P.103 ) ]00:01:32
บทเรียนที่ 39 [ ตัวแปรอิสระ ( 326_P.105 ) ]00:00:54
บทเรียนที่ 40 [ ตัวแปรตาม ( 327_P.107 ) ]00:00:46
บทเรียนที่ 41 [ แผนภาพแนวคิด ( 328_P.109 ) ]00:01:11
บทเรียนที่ 42 [ ตัวแปรแทรก ( 329_P.111 ) ]00:01:37
บทเรียนที่ 43 [ ตัวแปรนำ ( 330_P.113 ) ]00:00:49
บทเรียนที่ 44 [ ตัวแปรภายนอก ( 331_P.115 ) ]00:00:53
บทเรียนที่ 45 [ ตัวแปรองค์ประกอบ ( 332_P.117 ) ]00:02:16
บทเรียนที่ 46 [ ตัวแปรกด ( 333_P.119 ) ]00:02:20
บทเรียนที่ 47 [ ตัวแปรบิดเบือน ( 334_P.121 ) ]00:01:51
บทเรียนที่ 48 [ ตัวแปรควบคุมหรือตัวแปรทดสอบ ( 335_P.123 ) ]00:02:32
บทเรียนที่ 49 [ การนิยามตัวแปร ( 336_P.125 ) ]00:03:45
บทเรียนที่ 50 [ แนวคิดเกี่ยวกับการวัด ( 337_P.127 ) ]00:05:37
บทเรียนที่ 51 [ ระดับการวัด ( 338_P.129 ) ]00:06:14
บทเรียนที่ 52 [ แนวคิดการเขียนวิจัย ( 240_P.725 ) ]00:02:10
บทเรียนที่ 53 [ องค์ประกอบของการเขียนวิจัย ( 241_P.727 ) ]00:09:17
บทเรียนที่ 54 [ หัวเรื่องการวิจัยที่ถูกกำหนดขึ้นมาให้ ( 291_P.673 ) ]00:05:57
บทเรียนที่ 55 [ ข้อพิจารณาในการกำหนดหัวข้อเรื่องการวิจัย ( 220_P.675 ) ]00:09:17
บทเรียนที่ 56 [ แหล่งที่มาของหัวเรื่องการวิจัย ( 218_P.669 ) ]00:08:07
บทเรียนที่ 57 [ จุดมุ่งหมายของการวิจัย ( 217_P.667 ) ]00:03:53
บทเรียนที่ 58 [ แหล่งของการวิจัย+ลักษณะของปัญหาวิจัยที่ดี ( 26_P.179 ) ]00:12:02
บทเรียนที่ 59 [ ลักษณะของปัญหาการวิจัยที่ดี ข้อ 3.3 ( 27_P.181 ) ]00:08:17
บทเรียนที่ 60 [ แบบกำหนดตัวแปรตัวเดียวแทนตัวเลือกแต่ละตัวเลือก ( 197_P.601 ) ]00:03:10
บทเรียนที่ 61 [ การศึกษาความสัมพันธ์ของตัวแปร ( 4_P.135 ) ]00:01:16
บทเรียนที่ 62 [ ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและผล ( 5_P.137 ) ]00:08:40
บทเรียนที่ 63 [ ความสัมพันธ์เชิงสหสัมพันธ์ ( 6_P.139 ) ]00:02:11
บทเรียนที่ 64 [ ความสัมพันธ์เชิงเงื่อนไข ( 7_P.141 ) ]00:03:36
ผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เชี่ยวชาญ
